说来说去，黎簇还是最关心汪灿，他也有预感，就他最有威胁性……
而现在，这个具有威胁性的人就站在自己面前。
黎簇支撑着仅剩的好腿努力站起来。
输人不输势嘛！
汪灿果真朝他走近，但在三步之外忽然停下。
他垂头，刚刚他胸口处白光一闪而过，少年抬眸扫了眼大楼窗户，闭了闭眼，随即脚步一拐就要离开。
“喂，汪灿！”黎簇一跳一跳地转过身子，冲着他的背影喊，“怎么见着我就躲？怕我啊？！”
很没水平的挑衅。
汪小媛黑线，幼稚！这手段太幼稚了！
汪灿向来高冷，要能中招才……
“谁怕你个瘸子？” 汪灿转身，毫不忍让，立马怼回去！
汪小媛，“……” 还，还真能中招啊……
黎簇大怒，“谁瘸子？！”
“你啊，瘸子！”
“你他妈！”
“瘸子。”
“你个王八蛋！”
“瘸子。”
黎簇，“！！！”
炸弹呢！有没有炸弹！他要炸死他丫的！！！
汪灿轻嗤一声，“煞笔。”
然后双手插兜，扭头走了。
汪小媛，“……”
“汪灿！汪灿！！！” 黎簇骂骂咧咧想追上去。
汪小媛赶紧拦住狗叫的黎簇，“嗳嗳嗳算了算了，别气别气，汪灿平日不这样的。”
“他平日懒懒散散，从不骂人也不喜欢说废话，这……估计太讨厌你了……”
黎簇，“！！！你意思是怪我喽？！！”
“不怪你怪我啊？！” 汪小媛也忍不住了，“谁让你挑衅人家的？！！！”
腿瘸了都不安生！骂他几句没真把他另一条腿打瘸都算好的了！
楼下叽叽喳喳，顶楼办公室里，男人望着楼下，问身旁的人，“你怎么看？”
“话我已经传给他了，他愿意做这个任务。”
说着男人掀开报告，一字一句。这几天相处下来，黎簇这个人性格还是比较鲜明的，他讨厌被人无视，但并不讨厌被人利用。
比如汪灿对他……不得不说，汪灿可能也是故意的。
面对黎簇这种人，无视就是最好的攻击。
所以汪灿越是无视，他越是愤怒和挑衅，这是黎簇的防御机制，用这种情绪掩盖脆弱，习惯先攻击以避免自尊被伤害。
父亲暴力，母亲缺位，校园孤立，这少年内心敏感缺爱，又渴望被认可，
无邪大概就是利用了这一点。
对黎簇这样的孩子来说，他需要的是自我价值感得到旁人确认。在他眼里利用总比无视好，这是长期压在家庭背景下的心理创伤。
渴望被看见，渴望证明自己有用。
这源于一个少年骨子里强烈的自尊心。
汪家问题少年很多，比他严重的变态的都有，所以分析他也是手拿把掐的。
讲完少年性格极端一面，男人话音拐了下，还是夸赞了几句，
“根据其他老师这几天反应来看，他智商还行，思维敏捷，目标性明确……比如拿炸弹炸自己……反正还是有可取之处。”
无邪选他也就能理解了……
所以无邪能利用的，不代表他们不能利用，少年渴望被认同，那就教他本事，让他找到自己的价值。
男人不知不觉间已经琢磨起怎么培养这棵苗子了。
这大概是教书育人久了落下的通病。
而窗前的男人，也就是汪先生终于出声了，“薇薇呢？她怎么样？”
一提到薇薇，想到这些日子在汪家到处乱窜，总是仰着脸扮乖的家伙，他幻视小时候那个耍着同样伎俩的小家伙，男人的脸瞬间拉了下来。
她？她还能怎么样？
如果黎簇是自卑感过剩，自我价值感太低，那薇薇就是自信心太强了！自我配得感太高了！情绪太正常了！
男人黑着脸，依然用之前档案里的判词评价薇薇。
自恋，叛逆，喜欢扮乖，没有服从性，活波开朗的毫无秩序性！！！
总之在其他孩子身上难得的好品性，在她身上就是太过了！
汪先生，“……”
他想让汇报者不要掺杂那么多个人情绪。
可絮絮叨叨，怨念不停的汇报者忽地顿了一下，还是说道，“但还是有点不一样了。”
“什么？”汪先生转头。
“她开始有不适感了。”
汪先生抬眼，“说清楚。”
“以前薇薇同组的伙伴消失或者死亡，对她来说和一只狗一只乌龟死了没有区别，她不会看第二眼，更不会问也不会记得。”
甚至故意在问她，你的同伴死掉了，她当时表情奇怪，反问，“所以呢？怎么了吗？”
汇报者停顿了一下。
很长时间里，生命对她来说是一个客观状态，存在或不存在，没有附加价值。
同伴受伤或消失不会触发她的情绪或行动反应。
“但现在不一样了。她开始对同伴可能会消失这件事感到不适。”
所以为了压下这种不适，她愿意伸出手拉同伴一把。在沙漠里，不管是对车上那个吴家伙计，还是对黎簇都是如此。
汪先生沉默了很久，说，“你是说她有感情了？”
可以前的薇薇不是没感情的孩子。
汪柔就是一个例子。
他这种说法太过偏见。
“不是。” 汇报者说，“我是说，她开始觉得别人也值得活着了。”
“可喜可贺啊，汪先生，” 汇报者合上报告，笑着道，“在薇薇的世界里，旁人已经从狗，变成人了。”
汪先生沉默。
文化人损起人来就是不一样。
不过确实，比起以前喜欢养狗，现在最起码承认小弟都是和她一样的人了。
多么伟大的进步……
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