追书网 > 女频频道 > 官途:一条短信改变命运 > 第458章 蒋晓岚的肯定与赞赏

短暂休整一刻钟后,李安平和赵大虎两人,引导蒋晓岚进入了间中型会议室。

众人按桌签落座,每一席位前的桌上,都放着两套装订好的汇报材料。

一套是清明节英烈祭扫当日全套活动台账、现场纪实影像打印稿;另一套是《小手拉大手,红色故事代代传》中小学长效教育实施方案、各校活动开展月度统计报表、师生家长反馈访谈摘录。

除了南平市过来的领导赵大虎和方明两人,双门县领导除了李安平,还有顾辉、梅春林、贺佳丽、林文信等四人参加,双门县教育局局长孙学开、县委宣传部的三名副部长(含县电视台台长兼职副部长)也列席会议。

赵大虎率先代表南平市委和双门县委,对于蒋晓岚的到来表示欢迎,说了几句官方客套话后,便由双门县委宣传部部长贺佳丽,向蒋晓岚汇报县里的宣传工作。

蒋晓岚听的很认真,还不时的在自己的笔记本上,记录一些要点和数据。

直到贺佳丽汇报完后,她端起水杯轻抿一口,放下杯子后目光落在李安平身上:

“安平书记,你们县的宣传工作,做的很有特色,这一点值得肯定。”

“关于‘小手拉大手,红色故事代代传’的宣传活动,我刚才听

了汇报,也翻看了一下材料,内容写得很详实,我想请你结合县里实际情况,给我们完整介绍这套机制的设计初衷、落地流程、实际成效。”

李安平微微点了点头,并没有去动翻看,桌上宣传部和县委办提供的讲话稿,而且直接脱稿开始汇报:

“尊敬的蒋部长,各位领导,我们双门县设计这套家校联动红色教育机制,核心出发点有两层。”

“第一层,是咱们双门本地有独特的红色资源,1943年牛角峪阻击战,留存大量革命史料、健在抗战老兵、烈士家属,……  ”

“平日里中小学红色教育,大多局限课堂书本,学生没有实地感知,红色精神流于纸面  ……  ”

“第二层,是此前城建乱象造成的群众思想隔阂,不少拆迁群众对党委政府心存抵触,单纯开政策宣讲会群众不愿听、不信任,……”

“我们希望依托少年孩童作为纽带,用红色故事搭建家校沟通桥梁,潜移默化重塑群众对党委、对红色历史的认同感,化解基层思想对立。”

话音稍作停顿,李安平又继续深入解析这项活动的特点:

“第一,覆盖范围实现全域无死角,全县所有高中、初中、小学全部纳入统一活动体系,不分城乡、不分片区,每所学校每月固定开设一堂红色思政大课,纳入各校德育硬性考核指标,教育局每月下沉各校督导落实,不允许挤占课时、简化流程。”

“  第二,授课师资采取‘五老  +  本土英烈后人  +  一线党员’三重搭配,不只用校内思政老师授课。我们定期邀请健在抗战老兵、解放战争老党员、当年游击队员后代、烈士家属走进校园,口述真实战火往事,全部是发生在双门本地的真实战斗、群众支援革命的亲历故事,孩童更容易听懂、记牢,情感冲击力远胜课本文字。”

“第三,核心‘小手拉大手’联动机制,是整套活动的关键抓手。课堂上学生认真聆听红色故事、做好课堂笔记,放学后,要求每名孩子必须完整把当天听到的革命事迹,讲给自己父母、祖辈听,形成‘学校授课、孩童转述、全家共学’的传导链条。”

“我们不搞强制任务,仅鼓励家庭饭后围坐交流,同步配套简易红色故事手抄报、家庭红色访谈记录表,自愿填写,教育局每月择优展示优秀家庭访谈作品,激发群众参与积极性。”

“第四,延伸配套实践活动。每年清明节、建军节、国庆节三个节日前期,组织学生前往县烈士陵园、牛角峪阻击战旧址开展实地研学,现场敬献白菊、诵读红色家书,部分优秀学生代表上台,分享从长辈口中听来的红色往事……”

“县里将这项活动,与新农村精神文明建设相联动,把学生宣讲的红色故事录制视频、音频,在县内电视台、乡镇广播中播放,把红色教育从校园延伸到乡村家家户户。”

“第五,长效考核保障机制  ……  ”

完整介绍完整套活动框架,李安平又汇报活动落地以来的社会成效:

“这套机制推行以来,全县中小学累计邀请老兵、烈士后人授课四十三人次,回收学生家庭红色访谈记录两千余份  ……  ”

“不少拆迁群众,原本对政府心存抵触,听完自家孩子转述的抗战往事,慢慢放下对立情绪,不少村民主动前往烈士陵园自发祭扫,干群之间思想层面的隔阂得到明显缓和,同时青少年爱国爱乡的思想根基也扎得更牢  ……  ”

听着李安平系统性的汇报,蒋晓岚心底满是欣赏与意外。

她原本以为基层红色教育无非是扫墓、开讲座这类常规套路,顶多应付上级宣传考核。

可双门县这套宣传方案,巧妙抓住少年孩童的传导纽带,把校园思政和千家万户的群众思想工作绑定,既盘活本地红色历史资源,又针对性化解县域信访、干群对立带来的思想矛盾。

这份宣传思路,兼具长远意识形态眼光和基层实操落地性,跳出所有市县宣传工作的固化思维。

再联想到之前,听省委蒋书记提起的双门县清明主题党日活动,李安平直面干部作风、敢于自曝县域治理短板,不为了美化政绩掩盖问题,眼前这位年轻县委书记的格局,已经远超同年龄段处级干部。

蒋晓岚还在心底盘算着,这次调研结束后,要把双门县“小手拉大手”整套活动方案,整理成全省宣传典型经验,上报省委蒋一凯书记,并在全省各县市区推广借鉴,用这套家校联动模式,夯实基层思想根基,缓解各地基层干群沟通难题。

坐在蒋晓岚身后的楚莉,在快速记录之余,总是忍不住偷偷关注李安平,心底里总有一股莫名的酸涩在翻涌,压了又压,总算没让自己落下泪来。

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