范老师刚走到校园里。
一个村民就开始铛铛铛的敲起了铃声。
而范老师见此。
就挥着手,和那个村民讲到。
【大钟啊,和你说过的,房顶再铺一些稻草,这一水帘洞就跟下雨似的!】
贴着假胡子装他爸爸的青年,激动中带着一丝丝紧张。
再一次见到多年前的老师,心中自然是不大自然。
更何况,此刻其扮演的还是他自己的父亲。
不过。
丢失了记忆的范老师好像没有认出来。
之后。
范老师看着熟悉的破旧校园。
熟练的走进自己破旧的宿舍。
洗去一脸风尘。
好像自己从来没有离开。
范老师娴熟的走进教室,上课起立。
教室里,所有的学生,都是找小朋友扮演的。
由于模样不同,这里还差点穿了帮。
好在,范老师,现在,真的已经是看不太清。
而后,为了营造出当年“最后一课”的感觉。
视频里,躲在屋子外的已经长大了的学生们。
此刻,也是开始各种操作,各种花里胡哨了。
拿扇子扇风,制造外面刮风声音的。
拿着金属板,轰隆轰隆制造雷声的。
最后,还有拿着水管喷头,从屋顶,往里喷雨。
结果喷太猛,不小心把一个演员小朋友淋成落汤鸡的。
看到这一幕幕,观众们,全都不由的就开始了大笑。
而后,剧情继续。
倾盆大雨从教室屋顶的破洞里浇灌进来。
看到当年的东西,全回来后。
范老师的脸上,也是出现淡淡的笑容了。
【同学们,我们的村小学和镇小学就要并合了,为什么呢?】
【哦,对了,当时候会有更好的老师来教大家,所以我呢,是最后一次给大家上课了。】
教室里,扮演范老师当年学生的小朋友们,终究是一群孩子。
此刻的他们,虽然听了命令来做演员,但真的,演的都不怎么像样。
【有些事情我怕记着,所以我把它忘到了本子上。】
顶着一头白发,范老师,语言有些不通。
看到范老师这个样子,教室里做演员的小朋友们。
瞬间,便也就都笑成了一片。
【应该是怕把他忘了,所以吧它记到本子上吧。】
【他胡言乱语的。】
小朋友们,笑的非常的开心。
但是,剧情到了这里。
视频里那些躲在屋外,长大了的真学生。
以及视频外,因苏夏而观看视频的观众们。
却是一下子,便都笑不出来了。
尤其是在之后,范老师拿起了他那小本。
开始真的,一次一次的,重现他当年。
要离开,最后一课时,对自己学生们的嘱托。
【蒋小红,你的胶鞋漏了,放学之后你让它去找老师,老师把你给补上!】
扮演蒋小红小时候的小女孩,低头看了一眼自己脚上亮晶晶的凉鞋,非常的疑惑。
可,这个时候屋外已经长大了的真的蒋小红,眼眶却是已经红润了。
是她,那个当初胶鞋漏了,被老师关注着的人是她啊。
之后范老师又点到了姜前方,苦口婆心道。
【姜前方,你的数学,老师是最担心的了,二加二等于几啊?】
【四】
不知情的演员小朋友回答出了正确答案。
可范老师却伸出了两个指头。
【等于掰嘛!】
课堂上,所有的小孩子又笑了。
可在外面已经成为村长的姜前方却是闭上了眼睛。
身子微微的一颤,整个人,无比的触动。
当年他,说的就是掰……
没想到,范老师忘了一切,却唯独还记得他这些学生的点点滴滴。
【南村的两只黑花猪生了两只白花猪,北村的两只白花猪生了两只黑花猪,一共是几只啊?】
范老师问了小孩子这么一个问题。
【是掰!】
当小孩子回答出是‘掰’之后。
范老师一下子就开心,语气也是带着些许激动。
【哎,是掰只。】
笑着,范老师又喊出了一个名字。
【蒋伟岸】
范老师又念出了下一个名字。
【回去跟爸爸说,老师晚饭就不过去了。】
【只要他好好读书,就是给老师的礼物。】
语言,依旧是错乱的。
【应该是我好好读书才是吧……】
不顾小朋友们的念叨,痴痴呆呆的范老师回了讲台边。
【同学们,今天老师,不讲课里的内容了。】
【老师想看一看,你们未来家乡的样子。】
【想画就写,想写就画。】
【题目就说,我和我的乡……】
【乡……】
拿着粉笔,范老师在黑板上写字。
想写家乡,但写的时候,却是先写了乡。
【乡,乡村?】
【应该是家乡吧!】
【老师,应该是家乡!】
台下,扮演其当年学生的小朋友们。
质疑声和笑声,更大了。
而后,一阵伤感的音乐响起。
根本忍不住的。
屋子外面。
那些不敢露面的当年的真“孩子们”
便也就全都眼眶发红,泪目了。
观看视频的观众们呢。
此刻,情况也没好多少。
一个个,心脏都忍不住的一颤。
“老师,已经很迷糊了,现在的他,已经很老了。”
“但问题是,都成这样了,刚刚,他却是还记得自己学生的一切。”
“我前段时间去看了我的老师,他已经骂不动我了,他的头发全白了。”
看着视频里,那苍老到不行的范老师。
看到他迷茫,呆滞,不知所措的
最终硬生生的,写下“乡家”二字。
一些感性的观众,在这一刻,甚至直接就留起了眼泪。
视频,还在继续……
在强行将课继续下去后。
神志恍惚的范老师,笑着转回了身。
【十年前,当我第一次站到这个课堂里的时候,只有两个学生,一个猪崽】
【啊,一个猪崽?】
台下的小朋友们,一个个的惊呼出了声音。
活在好环境下的他们,根本无法想象范老师话中的世界。
【老师真想一走了之,可是老师真不想看到,那么多的孩子该去读书,全去喂猪。】
【于是,我就一家一家地去说】
范老师讲到这里的时候,脸上全是笑容。
【终于,我们教室里的座椅越来越满了,读书声也越来越大……】
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