方既明拧开保温杯，喝了口热水。
“让他们来，别只来尖子班老师。”
韩立成抬头。
“你的意思是？”
“普通班教师和学生代表都请来，公开课名单照发。”
方既明放下杯盖。
“谁觉得分层教学没用，就拿卷面和数据说话。”
林正阳没有立刻接话。
公开课原本是三校样本展示，如今多了旁听学生，课堂难度得重新掂量。
他不怕讲题。
他怕十八班坐到台前，成了替他证明什么的摆设。
方既明朝钱多多抬了抬下巴。
“学生能把你教的东西用出来，就够了。”
钱多多看着外面几个老师，他抱着卷子举手。
“方哥，我申请坐第一排，给一中老师来点十九中震撼。”
“坐哪儿都行。”
方既明扫他一眼。
“定义域别再划掉。”
钱多多把手放下。
“那是昨天的我。”
“今天我升级了。”
教室里笑成一片。
林正阳把模拟题收进文件夹，肩膀松了下来。
下午，市局教研室发来旁听名单。
南桥一中普通班学生代表四人，数学教师六人，教研组两人。
赵敬儒的名字排在后面。
周德海盯着手机，快步进办公室。
“赵敬儒亲自来？”
方既明坐在窗边整理材料。
“他不来才怪。”
“杜明远呢？”
“也在。”
名单最后两行。
一中人事主任杜明远。
数学副组长冯启航。
陈建华夹着时间线说明进门。
“沈律明天到，核查意见出来了。”
林正阳接过材料。
递交辞职申请。
十九中首次沟通岗位。
中间隔了四天。
十九中没有提前接触，也没有承诺岗位，基金会更没拿补助诱导他离职。
陈建华把材料压平。
“证据齐了。”
“杜明远提交异议时，漏了折抵服务记录。”
方既明点头。
“明天别替他们吵。”
“材料会开口。”
……
公开课当天，十九中报告厅提前坐满。
十八班坐在左侧，桌上摆着蓝色步骤卡和草稿纸。
一中四名学生坐在右侧，校服穿得规矩，手里攥着步骤卡。
钱多多隔着过道冲他们点头。
“别紧张，今天不考排名。”
一中男生问：“那考什么？”
钱多多把卡摆正。
“考你能不能从题干里活着出来。”
赵大壮坐在后排，低头摆弄平板，肩膀抖了两下。
九点整。
赵敬儒带着杜明远和冯启航进场。
赵敬儒坐下后没碰桌上的水。
杜明远把文件夹平码在桌上。
林正阳站在讲台旁，袖口挽到手腕，桌上摆着粉笔，教案，还有那道长题干模拟题。
苏念薇坐在市局席位，旁边放着匿名统计表。
沈律入场后坐到最前排。
市局工作人员起身。
“公开课开始前，先完成林老师任命争议核查。”
杜明远翻开材料，站了起来。
“林老师辞职后进入十九中，又拿到基金会项目补助，这份岗位是否存在利益交换？”
周德海沉下脸。
钱多多从座位上撑起半边身子。
林正阳把教案放到一旁。
沈律先开口。
“核查意见里有答案。”
她翻开文件。
“基金会补助按公开课准备，样本整理，教师培训结算，预留推广补助已经删除，现有项目均有记录和结算凭证。”
“林正阳提交辞职申请后，十九中才与其沟通岗位安排，未发现违规接触，也未发现补助诱导离职。”
陈建华起身，把时间线投到幕布上。
辞职申请。
社保转出。
岗位沟通。
临时教研岗审批。
项目补助签署。
日期和依据列得清清楚楚。
“林老师到十九中前，基金会没有支付岗位相关款项。”
“补助协议签署时，市局临时岗位已经获批。”
杜明远手里的文件压出折痕。
赵敬儒盯着幕布，笔转了半圈，又放回桌上。
沈律继续念。
“关于五万八千元追偿，一中计算依据存在失实。”
“服务期折抵任务未纳入计算，培训补贴也没有追偿条款。”
“杜明远提交异议材料时，遗漏两次市级公开课结项书，还遗漏一次省级教研任务确认单。”
报告厅里安静下来。
冯启航低头翻资料。
杜明远开口：“部分附件还在核实。”
沈律合上文件夹。
“核实期间可以补材料。”
“不能只交对自己有利的部分。”
赵敬儒坐了片刻，朝林正阳抬手。
“结果出来了，课照常听。”
林正阳点头，切回模拟题。
“好，上课。”
屏幕上跳出省级模拟题。
生产计划背景占去大半页，参数条件散在文字里，函数关系藏在第三段，第一问只问单调区间。
林正阳把计时器放到讲台。
“八分钟，不求做完。”
“找出第一问入口，写出有效步骤。”
“步骤卡可以用。”
计时开始。
一中两名普通班学生盯着生产计划，笔在题干上划来划去，其中一人写了三行企业数据，又翻回第一段。
钱多多先圈出设问。
单调区间。
他往下找函数对象，在参数范围旁画框，写定义域前停了停，又核了一遍条件。
第六分钟。
一中学生还在整理背景。
钱多多已经写到第七行，草稿纸上标出两处无效条件。
计时器响起。
苏念薇和工作人员收取匿名答题卡。
林正阳点了钱多多。
“上来，说说入口怎么找。”
钱多多拿着草稿纸上台，先看了眼一中老师，又握紧粉笔。
“我先找门，再找钥匙，最后开锁。”
他圈住第一问。
“门是设问，问单调区间，先确定函数。”
“钥匙是条件，函数关系，参数范围，定义域，都得留。”
“企业背景，编号规则，产量介绍，先放旁边。”
钱多多把草稿纸上的话改成规范表述。
“由题意可得函数定义域为……”
“求导后结合参数范围讨论导函数符号。”
字写得不算好看，步骤却摆得明白。
林正阳接过粉笔，补上后面两行。
“筛选不靠猜。”
“先确定做什么，再确认在哪儿做，最后拿出能用的条件。”
苏念薇把统计结果投上幕布。
“十八班第一问有效作答率，百分之八十八。”
“旁听学生使用步骤卡后，有效作答率高于入场前测。”
一中男生翻着步骤卡，小声问同伴。
“定义域放边界那栏？”
同伴点头，把漏项补上。
市局教研室负责人拿起话筒。
“林正阳任命即日起生效。”
“十九中与林老师共同整理数学长题干教学样本，纳入全市教研资源库。”
周德海靠回椅背。
林正阳摸了摸公文包侧袋，那支旧红笔还在。
赵敬儒起身离场，没有再看杜明远。
报告厅门关上。
赵大壮的平板震了一下。
顾晨辰的邮件回信跳出来。
省赛线下对测获批。
裁判组新增省级数据安全专家。
现场审查系统日志与回滚能力。
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