方辰扫了眼底下的学生。
有人坐得笔挺，手里举着自己的寒假作业。
有人埋着脑袋，笔尖快在纸上划出火星子，连头都不敢抬。
他嗤笑一声，摆了摆手。
“行了，都别忙活了。”
“寒假作业写完就行，我就不挨个检查了。”
话音落地，班里先是死一般的静。
所有人猛地抬头，眼神里全是不敢置信，像是没听清他的话。
“啊？老师你说啥？”
“不……不检查了？”
“这真是太……呃，太遗憾了。”
“那要不单纯检查你一个人的？”
“呃……那话又说回来了。”
“……”
原本前排几个刚才还在疯狂补作业的男生，手里的笔都僵在了半空。
人还保持着奋笔疾书的姿势。
他们的寒假作业是真的没写完，本以为最少要挨顿训，搞不好还要罚抄补做。
结果就这么……轻飘飘放过去了？
至于没写的原因，也是出奇的统一。
因为他们决定在昨天晚上写作业，但晚上等爸妈睡觉的时候，自己先睡着了。
等睡醒之后，就是绝望的现实！
这才没把作业赶完。
“真不查。”
方辰无奈笑笑，“假期本来就是让你们休息调整的，作业只是个督促。”
“能写完自然好，没写完的，这两天抽空补上就行。”
“等今天晚上晚自习取消，都回宿舍早点睡，把作息掰回来。”
“明天正式上课，都给我打起精神！”
这下，班里是彻底炸开了锅。
欢呼声差点掀翻教室顶！
“我去！老师牛批啊！”
“我同学看到又得问我，这是什么神仙班主任啊！”
“老师，我爱死你了！”
底下的学生一个个跟大赦天下似的。
刚才还蔫头耷脑的，瞬间个个精神抖擞，连坐姿都端正了不少！
这下，直播间网友也看傻了。
【？？不检查作业？还直接取消晚自习？】
【我读书的时候怎么没遇上这种老师！】
【好好好，别人家的老师从来没让我失望过！】
【不是，方老师就不怕学生以后都不写作业吗？】
【你看学生那反应，明显比逼着写作业还愧疚，回头指定乖乖补上！】
【这才叫会带班，抓大放小，比天天死卡作业的老师强多了！】
【都是从学生时代过来的，方老师还能不知道他们么！】
接下来，方辰又叮嘱了几句作息和开学注意事项，便让大家自由安排时间。
只不过，刚刚他的直播内容，却在网上悄悄发酵。
有直播间的观众，把他讲可控核聚变的十几分钟片段剪了出来。
再配上标题。
#初中语文老师，上课科普可控核聚变！#
#高温超导技术思路！
他们随手发在了短视频平台。
没过多久，播放量就冲了上去。
再加上方辰自己的热度，视频自然流量高。
只不过……有些不认识方辰的网友，都觉得他这是在吹牛皮。
评论区一片嘲讽。
【现在老师为了博眼球，都开始编这种东西了？】
【可控核聚变？还高温超导？真敢说啊，中科院院士都不敢放这话！】
【说白了就是看了两本科普杂志，过来忽悠初中生呗！】
【但凡有个本科学历，都说不出这话！】
【笑死人了，方老师平常就喜欢这么逗学生！】
评论区里，清一色都是看热闹的网友。
毕竟说一个初中语文老师，能摸到可控核聚变的前沿，甚至有高温超导的解决方案，说出去谁信？
可就在满屏的嘲讽里，有一条评论显得格格不入。
【诶？他说的都是对的，低活化抗辐照材料、氚闭环循环、第一壁材料辐照脆化，这些都是目前业内的核心难点，而且他讲的逻辑，比我们实验室内部做的综述还清楚！】
没人拿这条评论当回事，只当是又一个凑热闹反串的。
而此时，京大等离子体物理实验室。
此时正是深夜十一点，整层楼还亮着冷白色的灯。
博士生林墨刚做完一轮实验数据记录，揉着发酸的脖子刷手机，正巧刷到了这条视频。
他本来只是被标题吸引，想点进来看看外行怎么吹牛逼，顺便乐呵一下放松放松。
可刚听三十秒，他脸上的笑意就僵住了。
视频里的年轻老师站在讲台上，语气平淡。
随口说着第一壁材料的辐照损伤问题，连钨铜复合材料的缺陷、气泡形成的机理，都说得分毫不差。
甚至……提到了几个目前还在实验室阶段的改性方向。
这些都是业内小范围讨论的前沿内容。
听完这些，林墨猛地坐直了身子，眼睛死死盯着屏幕。
“不可能……这不可能啊！”
他喃喃自语道。
这些内容，如果不是深耕这个领域好几年的人，根本说不出来。
而且很多细节，根本不是普通科普杂志能写出来的东西。
于是乎，他耐着性子继续往下听。
从氚燃料的自持循环，到等离子体约束的高阶模改进。
再到最后落脚在高温超导技术的突破。
每一个点，都精准踩在当前研究的痛点上！
甚至有些卡了他好几个月的思路，被对方三言两语就点透了。
等视频结束，林墨坐在椅子上，半天没回过神。
视频最后，那个年轻老师笑着说了一句话。
“高温超导的思路涉嫌私密，就不跟大家讲了”。
换做以前，林墨只当是吹牛博眼球的场面话。
可现在，他心脏砰砰直跳！
他知道，对方绝对不是瞎说。
能把前面的难点讲得这么通透的人，绝对有资格说这句话！
他几乎是立刻抓起了手机，翻出通讯录里“陈院士”的号码，果断拨了过去。
电话响了好几声，才被接起。
对面传来老人略带沙哑的声音，还带着点刚睡醒的迷糊。
“小林？这么晚了，什么事？”
陈敬之院士是国内可控核聚变领域的泰斗，也是林墨的博士生导师。
“老师！”
林墨声音都有些颤抖。
“您快看看我给您发的一条视频！里面有个人讲可控核聚变，讲得非常准！”
“而且他说，他有高温超导技术的解决思路！”
电话那头沉默了两秒。
陈院士的声音慢慢沉稳了些。
“哦？什么人？哪个院所的？”
“是个初中老师。”林墨咽了口唾沫。
他自己都觉得这话离谱，可还是笃定开口。
“但老师，他说的绝对不是外行话。”
“您看一眼就知道了！”
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